✧ 生涯発達という考え方

 

ひとの発達と成長は、何時でも、幾つになっても、死ぬその日までつづくという考え方です。

一般的に、ひとの一生は九つの発展段階に分けられています。

 

① 胎児期・乳児期

② 幼児期

③ 児童期（小学生）

④ 青年期前期（中学生）

⑤ 青年期中期（高校生）

⑥ 青年期後期（大学生・専門学校生・有職青年18～24歳）

⑦ 成人期前期（25～45歳）

⑧ 成人期中期（45～65歳）

⑨ 成人期後期（65歳以上）

 

✧ 発達課題とは

 

ひとは一生を通じて成長し続けるのですが、発達段階の節目節目で乗り越えなければならない課題があることを意味します。 

生涯発達心理学では発達課題を以下のように定義しています。

 

「ひとの生涯のそれぞれの時期に生ずる課題で、それを達成すればその人は幸福になり、次の発達段階の課題の達成も容易になり、失敗した場合は、そのひとは不幸になり、社会から承認されず、次の発達段階の課題を成し遂げるのも困難になる課題」

 

つまり、わたしたちは成長するひとりの人間として「充実した職業生活や家庭生活」を送るために、それぞれの発達段階における達成課題を乗り越えていかなければなりません。

人生いろいろあってたいへんですが、いつも前向きに、その時その時の課題に一生懸命取り組んで、悔いのない人生を生きていきたいものです。

 

✧ 発達段階ごとの課題

 

それぞれの発達段階でわたしたちが乗り越えていかなければならない課題とは具体的にどんなものでしょうか。 

 

考えなければいけない側面は2つです。 

ひとつは、ひとりの個人としてどういう人生を生きていきたいのかという視点です。自分を大切にしたい、自分らしさとは何かを模索する自分です。  

他のひとつは、自分と社会との関係性、特に身近で重要な他者との関係性（Interpersonal relationship)、をいかにつくっていくかという視点です。社会的なつながりを持った人間としての自分です。 

 

別のページで、⑥青年期後期、⑦成人期前期、⑧成人期中期 の3つの発展段階について、それぞれの発達課題とそれにかかわる諸問題を概観しましょう。

以上

 

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